03/12/2012
Día 1
1- He preparado y colocado el papel negro del interior de la "caja" junto a otros miembros del grupo.
2- He preparado estrellas en cartulinas amarillas y las he recortado.
3- He ayudado a preparar y colocar las telas de la parte superior de la "caja".
4- He pegado las letras de "Bon Nadal", preparadas anteriormente por otros miembros del grupo, en la "caja".
10/12/2012
Día 2
1- He colocado la tela verde en la parte interior inferior de la "caja".
2- He pegado los "calcetines".
3- He aportado nuevas ideas para el escaparate.
4- En ayudado en varias tareas.
Día 3
11/12/2012
Entre todo el grupo hemos preparado (dibujado, coloreado, etc.) los "reyer magos" y sus "camellos" para luego colocarlos en el escaparate.
Día 4
13/12/2012
Hoy hemos echo "caramelos" entre todo el grupo para rellenar el hueco vacio que quedaba en el escaparate y echo los últimos retoques para darlo por acabado.
Día 5
14/12/2012
1- Entre toda la clase hemos preparado unos palos con dibujos navideños pegados en la parte superior" regalos, sombreros, etc" para repartir a los alumnos de 1r e 2nd de la ESO y entre los profesores.
2- Hemos colocados los escaparates en el hall del centro y lo hemos decorado "el hall".
Día 6
17/12/2012
He echo adornos para decorar el cartel de navidad.
Día 7
18/12/2012
He repasado el contorno de las letras "Bon Nadal", he pegado adornos y he ayudado en diversas tareas del cartel de navidad.
lunes, 3 de diciembre de 2012
viernes, 23 de noviembre de 2012
Actividades a realizar para el día 21 de diciembre.
1. Redacción de frases originales que resuman el significado/definición
de comercio justo y de consumo responsable. La intención es captar la atención de
la persona que lo sea, que despierte su curiosidad.
El justo y el injusto no son
productos de la naturaleza, sino de la ley.
Comercio justo para erradicar la
pobreza.
2. Elaboración de un
listado de productos de comercio justo y su procedencia.
-
Alimentación
“Infusiones, cereales, pasta”
-
Ropa “Blusas,
faldas, vestidos”
-
Juguetes y
material infantil “Muñecos, yo-yos, peonzas”
-
Hogar “Bandejas,
tazas, platos”
-
Bisutería y
complementos “Bolsos, pañuelos, collares”
-
Papelería “Carpetas,
cuadernos, portalápices”
-
Muebles “Estantería,
cabecero, mueble auxiliar”
-
Cosmética e
higiene “Crema facial, jabón, gel”
Todos estos productos proceden de
cuarenta paises: 16 Latinoamericano, 11 Asiaticos, 10 Africanos y 3 de Europa y
Oriente proximo.
3. Búsqueda de fotos/imágenes relacionadas con el comercio justo.
Compresión del concepto de comercio justo
- Definición de comercio justo y consumo responsable
El comercio justo, es un
movimiento internacional formado por organizaciones del sur y del norte que
busca cambios en las formas de producir, de comercializar y de consumir con el
objetivo de humanizar más al mundo.
- Principios en los cuales se basa el comercio justo
Los principios del mercado justo
son:
·
Dar acceso al mercado a los productos
desfavorecidos y excluidos del sistema comercial.
·
Pagar un precio justo al productor que cubre con
los gastos de la producción, permite una vida digna.
·
Las relaciones comercionales entre los
productores y los importadores del norte se basan en la transparencia y son a
la larga APRA que los productores puedan planificar su desarrollo.
·
Los importadores del norte tienen que pagar una
parte del valor de la compra cuando hacen el pedido. De esta manera, los
productores pueden comprar el material necesario y cubrir sus necesidades.
·
Se evitan los intermediarios inútiles. Las
importadores asesoran a los productores para que sus productos tengan éxito en los
mercados consumidores.
- Productor típicos de comercio justo
Los productos
del comercio justo se caracterizan por ser:
·
De gran calidad
·
Elaborados de manera artesanal o semi-artesanal
·
Producidos con materias primas naturales
Algunos ejemplos: Infusiones, cereales,
pasta, frutos secos.
miércoles, 21 de noviembre de 2012
Proceso de decisión de compra de un producto caro.
Fase A. Reconocimiento de la necesidad.
Tengo la necesidad de comprar un nuevo coche porque lo necesito para moverme de lado a lado.
Fase B. Búsqueda de información.
Información externa, un amigo esta muy contento con su nuevo coche y me habla muy bien de la marca y de el concesionario donde lo compro.
Face C. Evaluación de la información.
A la hora de comprar el coche tendre en cuenta:
La imagen: Quiero un color elegante pero no muy llamativo.
Precio: Tengo un presupuesto limitado y buscare un coche que se adapte a el.
Calidad: Busco un vehiculo en buenas condiciones.
La vidad del producto: Necesito un coche que me dure varios años.
Fase D. Decisión y acto de compra.
Roles:
El iniciador: Yo, necesito un coche para moverme de lado a lado.
El influenciador: Un contacto me orienta sobre una buena marca y un buen concesionario donde comprarla, y un vendedor me ayuda a decidirme.
El decisor: Yo, decido comprar el coche.
El comprador: Yo, voy al concesionario y compro el coche.
El consumidor: Yo, utilizo el coche para moverme por la ciudad.
Tengo la necesidad de comprar un nuevo coche porque lo necesito para moverme de lado a lado.
Fase B. Búsqueda de información.
Información externa, un amigo esta muy contento con su nuevo coche y me habla muy bien de la marca y de el concesionario donde lo compro.
Face C. Evaluación de la información.
A la hora de comprar el coche tendre en cuenta:
La imagen: Quiero un color elegante pero no muy llamativo.
Precio: Tengo un presupuesto limitado y buscare un coche que se adapte a el.
Calidad: Busco un vehiculo en buenas condiciones.
La vidad del producto: Necesito un coche que me dure varios años.
Fase D. Decisión y acto de compra.
Roles:
El iniciador: Yo, necesito un coche para moverme de lado a lado.
El influenciador: Un contacto me orienta sobre una buena marca y un buen concesionario donde comprarla, y un vendedor me ayuda a decidirme.
El decisor: Yo, decido comprar el coche.
El comprador: Yo, voy al concesionario y compro el coche.
El consumidor: Yo, utilizo el coche para moverme por la ciudad.
Proceso de decisión de compra de un producto barato.
Fase A. Reconocimiento de la necesidad.
Va a empezar el nuevo curso y necesito el libro de animación del punto de venta.
Fase B. Busqueda de información.
Interna, ya compre libros en esta tienda anteriormente y estoy contento con los productos y con el trato al cliente ofrecidos.
Face C. Evaluación de la información.
Tendre en cuenta que el libro este en buen estado "Calidad".
Fase D. Decisión y acto de compra.
Roles:
El iniciador: Yo, necesito el libro para el nuevo curso.
El influenciador: El profesor del curso, que me dijo que necesitaba tal libro para el curso.
El decisor: Yo, decido comprar el libro.
El comprador: Yo, voy a la libreria y compro el libro.
El consumidor: Yo, uso el libro para cursar el nuevo curso.
Va a empezar el nuevo curso y necesito el libro de animación del punto de venta.
Fase B. Busqueda de información.
Interna, ya compre libros en esta tienda anteriormente y estoy contento con los productos y con el trato al cliente ofrecidos.
Face C. Evaluación de la información.
Tendre en cuenta que el libro este en buen estado "Calidad".
Fase D. Decisión y acto de compra.
Roles:
El iniciador: Yo, necesito el libro para el nuevo curso.
El influenciador: El profesor del curso, que me dijo que necesitaba tal libro para el curso.
El decisor: Yo, decido comprar el libro.
El comprador: Yo, voy a la libreria y compro el libro.
El consumidor: Yo, uso el libro para cursar el nuevo curso.
viernes, 9 de noviembre de 2012
Tipos de merchandising
El merchandising puede clasificarse del siguiente modo:
A) Merchandising de presentación:
Es la manera de presentar los productos en el punto de venta para que a la hora de comprar todo sea más agradable y sencillo para el cliente.
B) Merchandising de seducción:
Diferenciar tu punto de venta de el de la competencia con decoración, iluminación y productos complementarios dándole un aspecto más seductor.
C) Merchandising de gestión:
Gestionar el espacio de exposición para maximizar la satisfacción de los clientes.
A) Merchandising de presentación:
Es la manera de presentar los productos en el punto de venta para que a la hora de comprar todo sea más agradable y sencillo para el cliente.
B) Merchandising de seducción:
Diferenciar tu punto de venta de el de la competencia con decoración, iluminación y productos complementarios dándole un aspecto más seductor.
C) Merchandising de gestión:
Gestionar el espacio de exposición para maximizar la satisfacción de los clientes.
martes, 6 de noviembre de 2012
Hallowen
Me ha parecido una actividad divertida e agradable y muy útil para la hora de hacer escaparates.
viernes, 26 de octubre de 2012
Diferencia entre merchandising y márketing
¿Cual es la diferencia entre márketing y merchandising?
El merchandising es una de las tantas actividades dentro del márketing.
El merchandising son las diferentes actividades que se realizan dentro del punto de venta, con el objetivo de aumentar el número de ventas.
El márketing son diferentes actividades estratégicas que se desarrollan para hacer mercado no al consumidor si no al comerciante.
¿Que diferencia hay entre el merchandising que realiza el fabricante y el distribuidor?
El fabricante busca que sus productos resalten por encima de los de su competidores, haciendo mas atractiva su marca, a diferencia de este, el distribuidor busca resaltar todo el punto de venta en general, resaltando los productos expuestos.
Fuentes: YahooRespuestas y libro Animación del Punto de Venta " McGrawHill"
El merchandising es una de las tantas actividades dentro del márketing.
El merchandising son las diferentes actividades que se realizan dentro del punto de venta, con el objetivo de aumentar el número de ventas.
El márketing son diferentes actividades estratégicas que se desarrollan para hacer mercado no al consumidor si no al comerciante.
¿Que diferencia hay entre el merchandising que realiza el fabricante y el distribuidor?
El fabricante busca que sus productos resalten por encima de los de su competidores, haciendo mas atractiva su marca, a diferencia de este, el distribuidor busca resaltar todo el punto de venta en general, resaltando los productos expuestos.
Fuentes: YahooRespuestas y libro Animación del Punto de Venta " McGrawHill"
jueves, 25 de octubre de 2012
Puro márqueting
Códigos QR
Los códigos QR pueden resultar un recurso efectivo para nuestro negocio teniendo en cuenta además su facilidad de creación y su coste reducido. Existen sin duda diferentes formas de aprovecharlos en nuestro negocio como por ejemplo para la generación de cupones, proporcionar información adicional de nuestros productos, servir como tarjetas de visita, almacenar información sobre nuestra presencia en las redes sociales, etc... su integración puede llevarse a extremos e incluso aplicarse de la forma más creativa.
Los he visto en las revistas del Ikea.
Los códigos QR pueden resultar un recurso efectivo para nuestro negocio teniendo en cuenta además su facilidad de creación y su coste reducido. Existen sin duda diferentes formas de aprovecharlos en nuestro negocio como por ejemplo para la generación de cupones, proporcionar información adicional de nuestros productos, servir como tarjetas de visita, almacenar información sobre nuestra presencia en las redes sociales, etc... su integración puede llevarse a extremos e incluso aplicarse de la forma más creativa.
Los he visto en las revistas del Ikea.
martes, 16 de octubre de 2012
Como crear una tienda online
Enfoque al cliente:
Una buena presentación del producto con facilidades a la hora de comprar puede ayudar mucho al cliente a la hora de comprar.
Elección de medios de pago:
Optar con varias maneras de pago para que cada cliente pueda realizar el pago como pueda.
Analizar:
Id observando si el sitio avanza o no ayuda a la hora de saber si hay que tomar medidas o dejarla tal cual esta.
Una buena presentación del producto con facilidades a la hora de comprar puede ayudar mucho al cliente a la hora de comprar.
Elección de medios de pago:
Optar con varias maneras de pago para que cada cliente pueda realizar el pago como pueda.
Analizar:
Id observando si el sitio avanza o no ayuda a la hora de saber si hay que tomar medidas o dejarla tal cual esta.
viernes, 5 de octubre de 2012
lunes, 1 de octubre de 2012
Lo que he aprendido esta semana.
Ingles: he repasado los pronombres personales y posesivos, como hacer frases interrogativas , positivas y negativas y como responderlas. Tambien he aprendido como presentarme y algunos oficios en ingles.
Alemán: he aprendido como saludar e como despedir, como preguntar el nombre a otra persona y algunas palabras sueltas.
Operaciones de almacenamiento: he aprendido la definición de el concepto almacén, sus funciones y el personal que trabaja en el. Tambien he aprendido como funciona el circuito logístico, que explica como elaborar un producto empezando desde extraer la materia prima hasta la distribución hacia los propios consumidores.
Operaciones de venta: he aprendido como escribir una carta comercial y como hablar en público "tono de voz, lenguaje no verbal, etc."
Administración y gestión de un pequeño establecimiento: he aprendido la diferencia entre un comercio tradicional y un comercio de libre servicio.
Aplicaciones informáticas: he aprendido la definición de varios términos " wiki, herramientas 2.0, etc."
y crear un blog y modificarlo.
Formación y orientación laboral: he aprendido que son los derechos y los poderes legislativos, ejecutivos y judiciales.
Animación del punto de venta: he aprendido la diferencia entre trabajo artesanal y trabajo empresarial.
Alemán: he aprendido como saludar e como despedir, como preguntar el nombre a otra persona y algunas palabras sueltas.
Operaciones de almacenamiento: he aprendido la definición de el concepto almacén, sus funciones y el personal que trabaja en el. Tambien he aprendido como funciona el circuito logístico, que explica como elaborar un producto empezando desde extraer la materia prima hasta la distribución hacia los propios consumidores.
Operaciones de venta: he aprendido como escribir una carta comercial y como hablar en público "tono de voz, lenguaje no verbal, etc."
Administración y gestión de un pequeño establecimiento: he aprendido la diferencia entre un comercio tradicional y un comercio de libre servicio.
Aplicaciones informáticas: he aprendido la definición de varios términos " wiki, herramientas 2.0, etc."
y crear un blog y modificarlo.
Formación y orientación laboral: he aprendido que son los derechos y los poderes legislativos, ejecutivos y judiciales.
Animación del punto de venta: he aprendido la diferencia entre trabajo artesanal y trabajo empresarial.
sábado, 29 de septiembre de 2012
Presentación
Hola, soy Víctor Vilches, propietario de este blog.
Soy de Palma de Mallorca, tengo 20 años, acabé los estudios ESO en el instituto IES Aurora Picornell.
Me gustan los animales, la música y el baloncesto.
Mi género de música favorito es el rock en general "Sum 41, Green Day, Dikers, etc" aunque también escucho un poco de todo, en cuanto al cine, me gustan las películas de comedia y mi actor preferido es Adam Sandler "Little Nicky, Click, Happy Gilmore, etc".
En cuanto a hóbbies, cuando tengo tiempo libre me gusta jugar a videojuegos, practicar baloncesto y salir con los amigos.
Actualmente estoy estudiando un ciclo formativo de comercio en IES Borja Moll, mayoritariamente me interese en este fp por los idiomas, ya que aquí en Mallorca es muy útil el ingles / alemán ya que hay muchos turistas.
Y nada más, gracias y espero que os guste el contenido de mi blog.
Soy de Palma de Mallorca, tengo 20 años, acabé los estudios ESO en el instituto IES Aurora Picornell.
Me gustan los animales, la música y el baloncesto.
Mi género de música favorito es el rock en general "Sum 41, Green Day, Dikers, etc" aunque también escucho un poco de todo, en cuanto al cine, me gustan las películas de comedia y mi actor preferido es Adam Sandler "Little Nicky, Click, Happy Gilmore, etc".
En cuanto a hóbbies, cuando tengo tiempo libre me gusta jugar a videojuegos, practicar baloncesto y salir con los amigos.
Actualmente estoy estudiando un ciclo formativo de comercio en IES Borja Moll, mayoritariamente me interese en este fp por los idiomas, ya que aquí en Mallorca es muy útil el ingles / alemán ya que hay muchos turistas.
Y nada más, gracias y espero que os guste el contenido de mi blog.
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